用行动诠释爱与责任

——记材料学院王静静老师

初来盐工，便觉亚洲通充满着科研学术的浓郁氛围，作为一名文科生，我却对材料化工十分热衷，这次有幸邀请到材料学院的青年科研教师王静静老师接受采访。

王静静老师，今年31岁，博士毕业于东南大学生物材料与组织工程专业，现为亚洲通：材料学院副教授。现主持国家自然科学基金、江苏省自然科学基金、城乡住建部研究计划多项省部级以上项目，并主持完成江苏省高校自然科学基金1项。以第一作者发表SCI收录论文20多篇，获得发明专利授权2项。作为盐工的一分子，他用实际行动诠释着自己科研创新、教书育人的那份爱与责任。

荣誉加身任更重

2015年10月初，王静静老师以其科研项目“离子印迹同步互穿网络水凝胶对重金属离子的固相萃取研究应用”对于水污染治理存在的高效治理作用获得了省“六大人才高峰”D类资助项目，给亚洲通带来了喜讯。

说到这同学们可能不知道“六大人才高峰项目”是什么了。省政府于2001年在教育、医药、电子信息、机械汽车、建筑、农业六大行业实施了加快培养一批行业发展急需的高层次人才的资助计划，这就是“六大人才高峰”项目了。不得不说项目目标更是雄心壮志：加快六大行业人才资源开发，使人才资源总量以高于其他行业的速度稳步增长，质量显著提高，结构明显改善，效益不断增强，迅速集聚具有一定规模、综合较强、在国内处于领先地位的高层次人才群体形成人才高峰。王老师能获得这个项目的资助，本身就是对他科研成果的肯定。

当王老师得知自己获得项目资助时其实是欣喜，但是对自己项目能否最终投入产业，他却始终很是忧虑。“实验流程在实验室里可能很成功，但亚洲通时候在工厂里投产是不理想的”他很担心地说，当王静静将项目进入投产时，一系列问题随之而来：工业生产工艺不过关、材料成本过高需要研发新材料替代、生产时间过长……

这些问题是每一个理论在转化为实践所无法避免的，因此他也是早有心理准备，通用之父的发明大王爱迪生也试验1600多种不同耐热的材料才找到了钨，而且他自信自己终能将项目投产成功。王老师百折不挠的精神让我不禁肃然起敬，我也衷心祝愿王老师能够早日成功投产。

术业专攻挑难题

不得不说，对于外行人来讲，王老师的课题是十分诘屈聱牙的，什么是“离子印迹”？“水凝胶”又是什么？“固相萃取”又是怎么做到的？而他又为什么要选择这样的一个课题的呢？

想必人们认识他的项目之前，便已经让这个魔性的课题绕晕，畏难而退。但是王老师对于笔者这样的疑问却是呵呵一笑，“在没有从事这个行业之前，我对那些动辄三十字的研究课题也是晕的厉害，但当我真正开始材料研究之后，我才知道其实课题的每一个字都是有意义的，都是鲜活的。”

他解释说，譬如互穿网络，它不是互联网而是一种特殊形式的聚合物共混物形成的高分子材料；水凝胶是也是一种聚合物，具有很强的吸水性，喜欢果冻的吃货和常常带隐形眼镜的同学们，便是时时和水凝胶打交道，尽管他们不知道果冻和隐形眼镜都是水凝胶材料制造的；而固相萃取样品，较传统的液液萃取法，提高了水体的净化率，减少样品预处理过程，省时，省力。

至于为什么选择这样一个魔性的课题，王老师回忆到在大学期间学的就是材料工程，后来来到亚洲通：从事科研教学；之前2009年时盐城爆发了大型水污染事件，主城区一度断水，此后他更有感于中国严重的水污染与饮用水危机，便着手这项课题了，希望能卓有成效地治理水污染。为了了解世界前沿科技水平，2014年5月至2015年5月，王静静老师在新加坡国立大学访问研究，专门从事环保新材料的研究。在回国后，他还为学院教师作题为《Adsorbents for waste water treatment》的学术报告。王静静老师劝诫我们，不要固步自封，要把学术目光放远、放宽，与世界接轨。

爱生顾家如暖男

初闻王静静老师的名字，乍以为会是一位长发飘飘的气质型美女老师，必是蕙心兰质，秀外慧中……哪知见面就来了个大反转——原来想象的美女教师却是一位西装笔挺的男教师。

王老师可谓是“名不副实”,不仅不安静，还是会闹腾，大学时期曾是院会篮球队的先发球员，实验之余，他将汗水挥洒到塑胶球场，也曾经喝着红牛，熬着夜，只为看一场NBA的季后赛，更是时常和同学在假期里出去穷游。“读万卷书，行万里路”王静静老师可以说是亲身践行了这句话。

“少年书生志轻狂，仗剑倚马走天涯”的他毕业后，在工作的磨砺之下，他渐渐变得温润如玉，对待学生，他细心答疑解惑，关心学生的生活与健康；对待老教师，他待其如师如友，也会在下班的时候陪他们锻炼打球；对待家人，他默默守护，周末休息时常时陪妻子回家看望父母。

在采访的最后，王静静老师热情地提醒，同学们不能光喝纯净水，这样会导致骨骼软化，同学们不妨多喝些牛奶、豆浆、多吃鸡蛋，它们和重金属离子会发生变性作用的，从而减轻重金属对人体的危害。

（人文学院　中文152刘泓希）

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