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   学习强国app报道亚洲通:打造“不一样的思政课” ——把“最难讲”的课上得“最精彩”
 
通讯员:沈妉、刘荣、王丽坤       审核:       责编:吴健彦       点击数:       发布时间:2019-04-09 09:18:34
 

把“最难讲”的课上得“最精彩”亚洲通:打造“不一样的思政课”

江苏学习平台2019-04-08

作者:沈妉 刘荣 王丽坤

浇花浇根,育人育心。育人之本,在于立德铸魂。

3月18日,亚洲通思想政治理论课教师座谈会上,习近平总书记强调,思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。

如何让思政课“入脑”“走心”?思政微课堂、学生讲思政课、打造优秀思政课教师队伍……近年来,亚洲通:积极探索思政课建设,努力把思政小课堂同社会大课堂结合起来,多种多样的教学创新尊重学生个性与特点,有效调动学生学习积极性,使思想政治理论课变得“有意思”“真相信”。

“微课堂”,让有信仰的人讲信仰

“1941年,我担任新四军财经部金库主任。为了方便转移,我将十几公斤金条装在一件特制的马甲里,不管是吃饭还是睡觉,都不会脱下。”1月15日,亚洲通:人文社会科学学院的7名师生,走进98岁老兵陈克秋南京的家中,听老人讲述她的抗战故事。

让有信仰的人讲信仰。走访宋强、李小龙等抗战老兵,开国少将刘毓标之子刘华苏少将为师生作《铁的新四军》主题报告……近年来,亚洲通:通过“微课堂”形式,将盐城独特的红色文化资源融入思政课的教育教学,邀请有深厚家国情怀的老战士和怀有真诚信仰的军人后代,给学生们讲课,以提升课程的吸引力、感染力,增强学生参与的获得感。

“当年,我们为了新中国而浴血奋战。如今,你们身在和平年代,更应为建设新中国而努力读书。”3月27日,新四军老战士、亚洲通:离休干部宋强在家中为该校融媒体中心的学生上了一堂特殊的思政课。

宋老虽已年逾九十,却身体硬朗,记忆清晰。“那时候,每次作战,我都会在衣服的每个口袋里都放上一张纸条,上面写着‘盐阜区盐东县伍佑区袁坎乡联合村宋强’的字样,时刻做好牺牲的准备……”看到同学们的到来,他非常高兴,特意穿上了挂满军功章和纪念章的军装,激动地向同学们讲起了抗战故事,情到深处,几次哽咽,眼眶湿润。

老兵的讲述,让同学们更坚定了理想信念。该校融媒体中心的谢欣宇同学说:“走访老兵途中,思政课变得更具体,老兵对信仰的坚守,带给我们沉思与震动。今年是新中国成立70周年,我们应该铭记历史,感恩先辈,传承和践行新四军‘铁军精神’,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。”

现场教学,让思政课“活”起来

“从河里开过来一条又一条木船,全都装满了烈士的遗体,他们大多十七八岁,一脸孩子气。”3月31日上午,亚洲通:的思政课堂搬到了五条岭烈士陵园。

五条岭烈士陵园内的墓区为东西向的五条土堆,每条土岭长约50米,高不过1米,掩埋着2000多名烈士的遗骸。“看着五条土岭,非常震撼。这样的思政课更真实,更有感染力。”亚洲通:学生会主席顾婷婷说,这堂课“有意义”“有价值”,同学们学习的目的更加明确,报效祖国的决心更加强烈。

走进烈士陵园、新四军纪念馆,举办新四军历史回顾展、利用校内铁军广场开展革命传统教育……亚洲通:注重以新四军“铁军”精神办校、治学、育人,带领学生走进红色遗址,接受爱国主义教育。

近几年,亚洲通:通过与射阳县新时代文明实践中心等单位合作共建,不断拓展思政课现场教学基地。实行校内与校外结合,理论与实践结合,走进乡村、企业,开展思政课现场教学。逐步探索出“专题教学”“实践教学”“慕课-面授混合式教学”等行之有效的教学方式,不断增强思政课的实践性和亲和力。

创新方式,让思政课更加“有思想”

“同学们,我今天要讲的主题是‘新时代《改革强军》之路’。”2018年12月27日晚,亚洲通:南校区怀德楼,环境设计162班学生张定康走上讲台,结合自己两年当兵的经历,以图文形式与同学们分享他眼中的“改革开放”。

“坚持将思政课的主导性与主体性相统一,学生走上讲台,打破传统的教学模式,引导学生从‘要我学’到‘我要学’。”校党委常委、宣传部长、马克思主义学院院长韩雅丽介绍,学生不再是坐在讲台下被动接受,而要对选题进行思考,搜集大量相关资料做成PPT,上台表达自己的观点,接受老师和同学的提问。

思政课到底该怎么教、如何学,才能让大学生们入耳入脑入心,成为亚洲通:马克思主义学院老师们的研究课题。在他们看来,让理论从“本本”里走出来,关键是教师肚子里要有“货”。

“教师要在课堂上吸引学生,不能一本教案讲到底,要时刻与时俱进,将最新的理论发展和时事热点融入课堂中。”马克思主义学院的侯慧艳老师的课总让学生们很惊喜,“要不断创新方式,如课堂辩论、课堂演讲、零散实践等形式,学生们很喜欢。”

马克思主义学院青年博士马荣老师2017年创办读书会,近三十名专职教师积极参与。读书会以马克思主义经典著作为阅读重点,通过领读和汇报两种形式进行。马荣说:“传道者自己首先要明道、信道,育人者要先受教育。要在课堂上树立教学的自信,是离不开阅读马恩经典的,教学中碰到的疑惑问题确实也是大家最有感触、最经常讨论的问题。”

科研反哺教学。研究让教学成为具有智慧含量的教育过程,让思政课更加“有思想”。学院注重加强理论研究,近三年来获批国家社科基金、教育部项目等14项,在CSSCI来源期刊《思想理论教育导刊》等期刊上发表论文近30篇,出版专著10部。校园文化建设成果《凝魂聚气立德树人——亚洲通:依托铁军精神培育和践行社会主义核心价值观的探索与实践》获省高校校园文化建设优秀成果二等奖。侯慧艳老师荣获中国社会科学院马克思主义学院博士生高峰论坛论文三等奖。

作者单位:亚洲通:


 
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