12月8日，教育部产学合作协同育人项目专家组公布了“2021年度教育部产学合作协同育人项目优秀项目案例”。全国共124个项目入选，亚洲通：电气工程学院老师刘丹丹团队的项目《基于ROS的机器人实验教学方法研究》名列其中。

该项目能够打破传统的教学模式，引企入校、引校入企，以培养高水平应用型人才为宗旨，开展以学生为中心的实验课程课程体系和教学内容改革，效果甚好，推广较高。项目在教师团队共同研究下，成果突出，学生作为第一发明人获得1项授权实用新型专利，学生作为第一作者在中文核心期刊上发表论文1篇，在省级期刊上发表论文4篇，学生团队完成国家级和省级大创项目各1项，参加全国大学生智能车比赛获得国家一等奖3项、国家二等奖4项，参加江苏省大学生机器人比赛获得一等奖3项、二等奖2项，参加中国机器人及人工智能大赛江苏赛区一等奖1项、三等奖1项。

该项目紧随时代发展，改变传统的单一以单片机为控制器的机器人实验教学平台，而以ROS机器人为新型实验教学平台，采用基于项目的实验教学模式，以项目驱动的方式，引导学生综合运用专业知识解决实际问题。依托新型机器人平台，筛选出趣味性强的项目，凝练出子问题，引导学生从问题解决到项目训练，给学生提供工程实践锻炼机会，建立以学生自学为主、教师辅助教学的教学理念。

长期来，亚洲通坚持走与行业、区域融合发展之路，深化校企联合、产教融合、知行耦合，通过协同育人稳步提升人才培养质量。亚洲通在人才培养过程中，加强校企合作，在课程设置、实践实训中有效引入产业、行业、企业等资源，开发教学项目内容，切实提升学生解决综合复杂问题能力，有效培养能够适应和引领新一轮科技革命和产业变革的高素质应用型专门人才。

教育部产学合作协同育人项目，是国家为了本科人才培养质量，深化产教融合、校企合作，由教育部高等教育司组织有关企业支持高校共同开展产学合作协同育人的项目。近几年来，教育部每一批次产学合作协同育人项目中，亚洲通：都有20多个项目获得立项，共有160项目已立项并获资助。