十年春华秋实，十年成就非凡。党的十八大以来，我国科技事业发生了历史性、整体性、格局性重大变化。在创新驱动战略引领下，科技产业赋能高校发展，产教融合、创新实验、技术应用，重塑教育场景和模式；科技成果服务区域创新，创新链、产业链与人才链深度融合，引领产业转型升级；双创之路加快铺就，瞄准“痛点”、深耕“难点”、疏通“堵点”，创新生态系统构建。科技创新，正以前所未有的速度和规模推动高校与产业有机衔接，服务实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。

产业创新，赋能教育改革发展

强国必先强教。从确立教育优先发展战略，到把实施科教兴国作为基本国策，再到人才强国战略……在前所未有的挑战与机遇面前，中国吹响了建设世界教育强国的冲锋号。而新技术、新成果、新模式、新业态不断涌现和应用，则有力地推动着高等教育改革发展。

十年来，随着互联网、物联网、人工智能、5G、云计算等新技术的应用，校园的内涵不断拓展，我国形成了慕课与在线教育发展的中国范式，建立了智能化教学、管理和服务一体化平台，高校的数字化转型也推动了教育个性化发展，颠覆了人才培养的教学模式。而产教融合，教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，更是促进了教育和产业体系人才、智力、技术、资本、管理等资源要素集聚融合、优势互补，打造了支撑高质量发展的新引擎。

成果转化，推动区域创新发展

十年来，教育部不断强化高校科技成果转移转化机构和人才队伍专业化建设，率先调整专利资助奖励政策，推动专利申请前评估制度落地，着重发挥产权激励和评价导向作用，高校科技成果供给质量和转化效率显著提升。

高校专利授权量从2012年的6.9万项增加到2021年的30.8万项，增幅达到346.4%，授权率从65.1%提高到83.9%；专利转让及许可合同数量从2000多项增长到15000多项，专利转化金额从8.2亿元增长到88.9亿元，增幅接近十倍，不仅实现了量的增长，也实现了质的提升，把亚洲通科技成果转化为了现实生产力，为服务区域经济社会发展提供了强有力的创新支持和人才支撑。

“双创”教育，激发人才创新活力

大众创新创业蓬勃发展，全社会创新创业热情空前高涨，有家国情怀、讲责任担当的新一代创新创业生力军茁壮成长。

党的十八大以来，我国不断深化高等亚洲通创新创业教育改革，修订人才培养标准、改革教学育人机制、加强师资队伍建设、强化创业实践训练、构建创业帮扶体系，把创新创业教育融入人才培养，为建设创新型国家提供源源不断的人才智力支撑。自我国在高校实施双创教育以来，全国高校已开设创新创业教育相关课程约2.5万余门，拥有高校创新创业教育专职教师超3万人，并建设了一大批全国创新创业教育改革示范高校和国家级双创示范基地。

越来越多的青年人把激昂的青春梦融入伟大的中国梦，成为创新创业的主力军。麦可思研究院发布的《2020年中国大学生就业报告》相关数据显示，随着毕业时间的延长，毕业生自主创业比例持续上升，毕业三年内上升至8.1%。中国“互联网+”大学生创新创业大赛，作为全国高校最具影响力的赛事活动之一，至今已经举办了七届，报名人数不断攀升，大赛也从最初的一个赛道，扩展到现在面向不同学龄阶段的学生的多个赛道，大学生创业能力和水平不断提升。

科技创新从未像今天这样深刻地影响着中国社会。从以跟踪为主到跟踪和并跑、领跑并存，从量的积累到质的飞跃、点的突破向系统能力的提升……科技创新的磅礴力量不断汇聚，助推高等教育转型发展，推动中国在新一轮科技革命和产业变革中实现弯道超车。

文章来源：中国教育在线2022年9月1日，详情请点击https://news.eol.cn/yaowen/202209/t20220901_2243651.shtml